Qu'est-ce que les médias interactifs?
Les médias interactifs sont une méthode de communication dans laquelle les sorties du programme dépendent des entrées de l'utilisateur, et les entrées de l'utilisateur, à leur tour, affectent les sorties du programme. En termes simples, il fait référence aux différentes façons dont les gens traitent et partagent les informations, ou comment ils communiquent entre eux. Les médias interactifs permettent aux gens de se connecter aux autres - qu'il s'agisse de personnes ou d'organisations - ce qui en fait des participants actifs dans les médias qu'ils consomment.
Comment fonctionnent les médias interactifs?
Le but des médias interactifs est d'engager l'utilisateur et d'interagir avec lui d'une manière non médiatique. Les médias traditionnels, tels que la télévision et la radio, ne nécessitaient à l'origine aucune participation active. Ces formes de médias ont rendu les consommateurs plus passifs, ne leur donnant - aucun moyen réel de naviguer dans leurs expériences - sauf la possibilité de changer de chaîne.
Mais avec l'avènement d'Internet dans les années 1990, cela a commencé à changer. À mesure que la technologie se développait, les consommateurs ont reçu différents outils à travers lesquels les médias interactifs ont été présentés. L'accès à Internet est passé d'un utilitaire coûteux autrefois accessible uniquement par ligne commutée à un outil sans fil accessible au toucher d'un doigt. Les ordinateurs et les ordinateurs portables sont devenus un article ménager et une nécessité sur le lieu de travail, et les appareils mobiles ont commencé à rendre les médias interactifs faciles et pratiques.
Points clés à retenir
- Les médias interactifs se réfèrent aux différentes façons dont les gens traitent et partagent les informations.Les médias interactifs sont destinés à engager l'utilisateur et à interagir avec lui d'une manière non-interactive.Les exemples de médias interactifs incluent les médias sociaux, les jeux vidéo et applications.
Éléments de médias interactifs
Contrairement aux médias traditionnels, les médias interactifs visent à améliorer l'expérience d'un utilisateur. Pour ce faire, un support interactif nécessitera un ou plusieurs des éléments suivants:
- Images et graphiques en mouvementAnimationTexte numériqueVidéoAudio
Un utilisateur peut participer en manipulant un ou plusieurs de ces éléments au cours de son expérience, ce que les médias traditionnels n'offrent pas.
Exemples de médias interactifs
À l'ère numérique d'aujourd'hui, les gens sont entourés de médias interactifs. Partout où vous regardez, vous trouverez un exemple de cette forme de communication.
Les sites de réseaux sociaux tels que Facebook, Twitter et Instagram sont des exemples de médias interactifs. Ces sites utilisent des graphiques et du texte pour permettre aux utilisateurs de partager des photos et des informations les concernant, de discuter et de jouer à des jeux.
Les jeux vidéo sont un autre type de média interactif. Les joueurs utilisent des contrôleurs pour répondre aux signaux visuels et sonores sur l'écran qui sont générés par un programme informatique.
Une autre forme de média interactif est la réalité virtuelle ou VR. La VR offre aux utilisateurs une expérience complètement immersive, leur permettant de se plonger dans un monde qui est une copie presque carbone de la réalité. La seule différence est que ce monde est numérique.
Les influences des médias interactifs
Les médias interactifs ont un rôle très important dans le monde d'aujourd'hui. Non seulement cela rend les gens plus actifs, mais cela leur donne également le pouvoir de communiquer avec d'autres (personnes, entreprises, organisations) avec lesquels ils n'auraient normalement aucun contact. Il permet également la libre circulation et l'échange d'idées et d'informations.
Les médias interactifs ont également une composante éducative, ce qui en fait un outil d'apprentissage très puissant. Il permet (et encourage) les gens - en particulier les étudiants - à devenir plus actifs dans leur expérience d'apprentissage, plus collaboratifs et à mieux contrôler ce qu'ils apprennent.
